Beberapa individu terlihat selalu cenderung mengendalikan arah pembicaraan, seakan-akan tak memberikan kesempatan kepada pihak lain untuk menyampaikan pendapatnya.
Kedengaranannya yang paling keras, paling enerjik, dan sering menyela percakapan.
Phenomenon ini tidaklah asing. Pada pergaulan sehari-hari, tentu sudah sering menemui orang yang selalu mendorong obrolan kembali ke arah dirinya sendiri.
Menggugah adalah bahwa trend ini biasanya bermula dari pengalaman masa kanak-kanak yang menciptakan cara komunikasi orang tersebut ketika sudah dewasa.
Pengalaman dari waktu lampau bisa membentuk bagaimana seseorang mengungkapkan pikiran mereka dan bersuara pada saat ini.
Mengerti sejarahnya sangatlah krusial supaya kita tidak terburu-buru dalam menghakimi tindakan seseorang hanya berdasarkan penampilannya saja.
Menurut laporan dari Geediting pada hari Senin (12/5), berikut adalah tujuh pengalaman masa kecil yang sering dihadapi oleh orang-orang yang suka menguasai pembicaraan.
1. Biasanya Menjadi Sorotan
Anak yang sejak kecil sering menjadi pusat perhatian, baik dari orang tua, guru, maupun lingkungan sekitar, cenderung tumbuh dengan perasaan bahwa suaranya paling penting.
Situasi ini membuat mereka terbiasa menjadi sorotan dan merasa nyaman ketika menjadi tokoh utama dalam setiap percakapan. Hal ini terbawa hingga dewasa dan menjadikan mereka terbiasa bicara lebih banyak daripada mendengarkan.
Meski sering kali apa yang disampaikan menarik dan penuh makna, dominasi yang terlalu kuat dalam komunikasi bisa membuat orang lain merasa tidak diberi kesempatan untuk berbagi pandangan.
2. Bertumbuh dalam Keluarga yang Luas
Anak-anak yang tumbuh dalam keluarga besar umumnya harus bersaing untuk mendapatkan perhatian. Dalam kondisi seperti ini, berbicara dengan keras dan mencuri momen bisa menjadi strategi agar didengar.
Keadaan itu membuktikan bahwa untuk diperhitungkan, mereka perlu muncul secara mencolok dan tak kalah bersama saudara-saudaranya. Sikap semacam itu pada akhirnya menjelma jadi suatu kebiasaan untuk selalu didominasi dalam percakapan dengan pihak lain.
Apabila tak diwaspadai, perilaku tersebut dapat berlanjut sampai usia dewasa dan menyebabkan dialog menjadi timpang lantaran cuma memusatkan perhatian pada salah satu pihak saja.
3. Terlalu Sering Diabaikan Atau Suaranya Tak Kunjung didengarkan
Beberapa anak berkembang dalam lingkungan yang tak memperbolehkan mereka mengutarakan pikiran sendiri. Kebiasaan ditekan atau dilupakan dapat menciptakan dorongan kuat bagi mereka untuk pada akhirnya berbicara saat sudah menjadi orang dewasa.
Saat kesempatan tersebut pada akhirnya tiba, mereka kecenderungan untuk bercerita terlalu banyak seakan-akan ingin mengimbangi saat-saat dimana pendapat mereka tak pernah diperhitungkan.
Kontrol penuh dalam berbicara juga dapat ditafsirkan sebagai cara untuk melindungi diri supaya tak lagi disepelekan. Tindakan tersebut mungkin merupakan elemen dalam upaya menyembuhkan trauma yang dialami sebelumnya.
4. Biasanya Memperoleh Prestasi Bagus di Sekolah
Siswa-siswa yang konsisten mencapai hasil akdemik gemar menerima sanjungan serta kerap dimintai pertimbangan di bermacam kesempatan. Ini menetapkan pandangan bahwa sudut pandang mereka adalah yang terpenting.
Saat dewasa, keyakinan ini bisa menjadi dasar munculnya kebiasaan berbicara lebih banyak dan mengarahkan percakapan. Mereka merasa ide-idenya harus selalu didengar karena terbiasa menjadi referensi utama.
Walaupun sudah punya pengetahuan luas, perlu ditekankan bahwa diskusi yang baik mengharuskan adanya keseimbangan antara bicara dan mendengar.
5. Tumbuh di Lingkungan Penuh Tekanan
Tidak setiap anak merasakan pengalaman masa kecilmu yang damai dan menyenangkan. Sebagian besar justru berkembang dalam situasi serba tertekan dan bergejolak, membuat mereka perlu belajar untuk bertahan hidup dengan cepat serta memegang kendali atas situasi tersebut.
Pada keadaan seperti itu, bersikap mendominasi dianggap sebagai metode untuk menjaga rasa aman diri. Mereka cenderung ingin mengejar kontrol jalannya percakapan supaya tetap terasa nyaman bagi mereka.
Kontrol berlebihan dalam percakapan tak hanya terkait dengan hasrat untuk menonjol, melainkan juga erat kaitannya dengan dorongan emosional untuk merasakan rasa aman ketika bertukar pandangan dengan orang lain.
6. Sering Merasa Disalahpahami
Anak-anak yang kerap dimengerti salah umumnya berkembang dengan kecenderungan untuk menyampaikan penjelasan secara lebih detil dan luas. Mereka sudah terbiasa mempertahankan posisi mereka melalui ucapan supaya tujuan mereka tak lagi diinterpretasi keliru.
Pada masa dewasa, mereka cenderung menggambarkan segala sesuatu dengan berlebihan dalam tiap dialog agar tak ada salah paham. Sikap itu pada gilirannya bisa membuat mereka tampak lebih dominan.
Mereka tidak berniat untuk menguasai, tetapi mereka ingin dipastikan bahwa pihak lain betul-betul menyadari dan memahami pesan yang disampaikan.
7. Berperan Sebagai 'Penyelamat' Keluarga
Banyak anak-anak sejak usia dini telah terbiasa berperan sebagai mediator atau pemutus keputusan dalam keluarga mereka. Dalam hal ini, mereka dipandang memiliki tingkat kematangan yang lebih tinggi dan kerap kali ditugaskan untuk mengatasi permasalahan tersebut.
Peran tersebut menghasilkan individu yang kuat namun mungkin menjadikan mereka merasa perlu menjadi pemimpin pada setiap kesempatan, bahkan ketika sedang berbicara. Interaksi biasanya dipandang sebagai tempat menyampaikan solusi daripada sekedar menukar kisah-kisah.
Mereka biasanya tampil sebagai 'orang yang mengetahui semuanya', jadi mereka merasa harus selalu bicara supaya masalah cepat terselesaikan. Namun, tak setiap pembicaraan memerlukan tanggapan; sesekali hanya diperlukannya pendengaran saja.
Kebiasaan mendominasi percakapan memang bisa ditelusuri dari masa kecil. Namun, bukan berarti kebiasaan itu tidak bisa diubah. Dengan kesadaran diri dan niat untuk berubah, siapa pun bisa memperbaiki cara berkomunikasi.
Demikian juga dengan individu yang sering kali merasa kurang diizinkan untuk menyampaikan pendapatnya. Mengenali asal-usul dari lawan bicaranya dapat menjadi titik permulaan dalam mengembangkan interaksi yang lebih positif serta terisi oleh rasa simpatetik.
Percakapan seharusnya menjadi ajang tukar pikiran dan perasaan, bukan panggung satu arah. Saat semua pihak merasa didengar, hubungan antarindividu pun akan terasa lebih hangat dan bermakna.